叶子猜猜猜,沉浸式的自然之旅

叶子猜猜猜

—亲近土地—

探

索

自

然

视频编辑/佛甲草

摄影/三角梅

今天有七组家庭如约到达食物森林，参与“叶子猜猜猜”活动。

自然名：建立联结

活动前谷雨老师邀请大家都起个“自然名”，今天，每个人要面对面地讲自己的自然名。大家最好奇的就是这个“自然名”的来历。

7组家庭中，有青蛙和小蝌蚪母子－－妈妈说因为儿子总是找妈妈，所以想到了这对儿自然名；有因为女儿常被蚊子叮咬，而学着使用佛甲草止痒的妈妈，也就很自然地选择了这种植物作为自然名；有带着小桃子来的大桃树舅舅，喜欢桃子的小桃子起了这样的两个自然名；还有蜗牛和小蚂蚁父子、大米粒儿妈妈带着小虎鲸儿子、金橘与小草莓，对了，还有最后到的蒲公英与小草，都是我们喜爱的来自自然界的动物与植物。之后的游戏活动中，我们彼此称呼自然名，好像大家也都跟着一起离大自然更亲近了些。

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摄影/五谷

大风吹：拉近距离

活动开始啦，我们首先一起玩了大风吹，我们鼓励孩子观察所有人身上的细节，寻找共性，也锻炼思考力和反应力。爸爸妈妈没有被排除在游戏之外，跟着一起玩，也就在这游戏氛围里彼此熟悉，化解了最初的尴尬。

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摄影/三角梅

之后的“照相机”游戏，在进一步锻炼小朋友观察力的同时，又增加了亲子之间的联结。大朋友小朋友们都玩得很开心。

摄影/三角梅

找叶子：考验眼力

此时，大家的观察力准备好了，合作力也到位了，“叶子猜猜猜”游戏可以开始了。精通植物的西瓜老师，给我们加大了游戏难度，把不同的叶片剪成几片，分发给大家，每个人都拿着不完整的叶片找朋友，组成一个完整叶子的人也就成了不同的叶子小组。竟然产生出了儿童组、成人组，还有一个妈妈带俩娃的混合组。

摄影/杨树林

队员们，行动起来吧，拿着拼好的叶子，到食物森林里去找它们的家吧。队员们都在限定时间内完成了任务。但，找得对不对呢，是不是真的完成了任务了呢？

摄影/金橘

西瓜老师带领大家逐一去辨认，她把每一组植物的特性、有趣的地方，科普给大家。大朋友小朋友们都听得很认真，提出了各自好奇的问题，还分享了刚才寻找植株的经过。

摄影/三角梅

相信在这样的沉浸式的体验中，大家都很难忘记自己手中叶片的样子，再也不会不知道它属于什么植物了。

摄影/三角梅

活动接近尾声了，五角枫老师邀请大家来说一说今天的收获，大家纷纷感慨今天对植物都有了不一样的认识，收获满满。

摄影/杨树林

最后，在食物森林现采的小番茄的味道中，薄荷水的清凉中，活动圆满结束。小朋友们还舍不得离开，没有人在意酷热的天气，和猛烈的阳光，因为我们就在自然里面。

?摄影/西瓜

加谷雨进入

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